План-конспект: Противопоставление пары предметов по величине.
Урок - формирование элементарных математических представлений в младшей группе для слабослышащих детей.
Задачи:
1. продолжать формировать умение различать контрастные по величине предметы, выбирать их по словесной инструкции и соотносить с предложенным шаблоном;
2. закрепить цветоразличение, способствовать развитию мелкой моторики;
3. развивать зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание;
4. воспитывать положительное отношение к занятиям, прилежание.
Цель: Уметь противопоставлять пары предметов по величине, различая из них большой и маленький. Обращать внимание детей на соотношение предметов по размеру (куклы и кроватки, кроватки и стульчики, размеры одежды, посуды и т. п. ). Учить фиксировать количество предметов на пальцах (до 3 - 5 предметов).
Оборудование: экран, листья большие и маленькие по величине, две машинки, два дерева, наборное полотно, парные таблички, пиктограммы.
Ход занятия:
1. Вводная часть.
По условному звуковому сигналу (бубен) дети собираются около своих стульчиков. Педагог говорит за экраном:
- Дети послушайте кого я назову ? - И называет по именам каждого ребенка. Услышав свое имя ребенок садиться за парту на свое место.
Дыхательное упражнение "Дуем на султанчики"
- Ребята посмотрите, что я вам сегодня принесла - это султанчики. Давайте подуем на них, так как будто мы с вами осенний ветерок, который дует на деревья.
Упражнение выполняется 4-5 раз.
- А сейчас ветерок утих, давайте султанчики поставим в стаканчик.
2. Основная часть.
Упражнение 1.
- Ребята что мы будем делать? - Мы будем говорить. Будем смотреть. Будем играть.
Педагог выставляет на стол две маши
Страницы: 1 | 2 > >>