Противоположные числа

Фамилия, имя, отчество: Гукасян Виктория Суреновна
Должность: учитель математики
Предмет: математика
Класс: 6А
Тип урока: открытия новых знаний
Базовый учебник: «Математика 6 класс» А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир
Тема урока: «Противоположные числа»
Цели урока:
Обучающие: сформулировать понятие положительных и отрицательных чисел, добиться усвоения учащимися способов действий с ними (нахождение, запись, чтение и др. )
Развивающие: развивать математическую культуру речи и письма.
Воспитывающие: воспитывать доброжелательное отношение к коллективу, интерес к предмету.
Планируемые результаты: находить числа, противоположные данным; записывать натуральные числа по заданному условию; устранять ошибки логического и арифметического характера.
Ресурсы: интерактивная доска, ноутбуки, наличие интернета.
Этапы урокаВремя
(мин. )Деятельность учителяСсылки на карточки Учи. ру


Организационный
момент2Приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку. Предлагает принять высказывание А. Франса (фр. писателя XIX века): «Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом», как девиз сегодняшнего урока. Таким образом, настраивает класс на активную работу.
Актуализация знаний 7Ребята, как называются слова, которые я сейчас произнесу: близко и далеко, высоко и низко, солнце и тень? (антонимы, противоположные)
А назовите-ка мне противоположности в математике? (сложение-вычитание; умножение-деление)
Как же мы сформулируем тему нашего сегодняшнего урока? (противоположные числа)
Итак, запишем в тетрадях сегодняшнее число, классная работа, тему урока.
Откройте учебник на стр. 194, выполните устно задания 1-3.
Самоопределение к деятельности8Ребята, чт