социации возникают у вас при слове зима
Студенты- снег, мороз, горка, сугробы и тд
Учитель: предлагаю создать проект с названием зима " Зама. От рассвета до заката", в ходе которого вам предстоит применить полученные знания о простом и сложном предложениях.
Учитель: чтобы настроиться на работу, посмотрим слайд-шоу и понаблюдаем за удивительными картинами зимнего утра; зимнего дня; зимнего вечера.
Учитель: Ход работы над проектом (слайды-иллюстрации зимы)
1. Работаем по вариантам: 1 в - зимнее утро 2 в - зимний день 3 в - зимний вечер
2. Работа в парах
3. Помощники, консультанты раздают вам конверты, в которых имеются пазлы и инструктаж по работе над проектом.
4. Инструктаж (слайд)
1. Собрать пазлы иллюстараций
2. Наклеить на белый лист
3. Придумать и записать на обратной стороне листа одно простое и одно сложное предложение в соответствии с картиной.
4. Подчеркнуть грамматические основы.
5. Выбрать выступающего для защиты проекта
Учитель: результатом нашей работы будет выставка ваших картин в соответствии с предложенной тематикой. Предлагаю начать работу.
Учитель: слушает и оценивает (во время работы звучит мелодия)
Давайте посмотрим результаты совместной работы над проектом (Работы прикрепляются на доску)
Учитель: урок завершается. С каким же результатам мы подошли к концу урока?
Прошу показать карточки "Пирамиды достижений" (на обратной откидной доске пирамиды и надпись)
Желтый . . . . . . . . человек
Зеленый . . . . . . . . человек
Красный . . . . . . . . . человек (вписывает учитель)
(Желтый - урок понятен, все отличное, зеленый - кое - что не ясно,
красный - было трудно)
Учитель: запишем внеаудиторное задание. Предлагаю
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>