ятельности и формирование опыта социального поведения личности: упражнение, педагогическое требование.
- методы стимулирования и мотивации деятельности и поведения личности: поощрение, награждение.
9) Средства воспитания:
- знаковые символы,
- мир жизнедеятельности воспитанника.
10) Образовательные ресурсы:
http://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2011/10/30/klassnyy-chas-na-temu-miloe-slovo-mama
http://kak. znate. ru/docs/index-12954. html
http://klassnye-chasy. ru/klassnyy-chas-den-materi
План классного часа:
1) Организационное начало - 2 мин.
2) Целеполагание - 2 мин.
3) Основная часть - 36 мин.
- Беседа
4) Подведение итогов- 5 мин.
Основной ход классного часа:
Есть самое нежное слово на свете:
Его произносят в младенчестве дети,
Его вспоминают в разлуке и муке --
"Мама!"
Это слово несет в себе тепло -- тепло материнских рук, материнского слова, материнской души. А что для человека ценнее и желаннее, чем тепло и свет глаз родного человека?
Дети -- самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу. А дети должны отвечать ей тем же -- любовью, вниманием, заботой. С уважением и признательностью мы относимся к тем людям, которые до седых волос почтительно произносят имя матери, оберегают ее старость, дарят ей покой и старость.
Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот и забот.
На свете не существует челове - ка роднее и ближе матери. Е
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>