поймает завуч,
У обоих снимет скальп.
Действие происходит в классе.
1. Вика: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал.
На самую главную страницу! Я это сама видела.
Кудинов: Вот бы на мою единицу!
Никита: Вот бы на мою единицу!
Максим: Ой! Только бы не на мою троечку!
2. В класс входит учительница и обращается к новому ученику.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Денис: Нет.
Учитель: Списываешь?
Денис: Да что вы?!
Учитель: Дерешься?
Денис: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Денис (вздыхая): Вру много.
3. Сын: - Пап, как ты думаешь, теоретически, можно одним снежком выбить два стекла, разбить зеркало и испортить шкаф?
Отец: - Нет, сынок, теоретически, думаю это невозможно.
Сын: - Вот и я так думаю! Поэтому ты не верь, когда тебе об этом завтра учительница скажет.
4. Сценка: "Несправедливые оценки".
Она: Какие у тебя оценки?
Он: Несправедливые!
Она: Это почему же?
Он: Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку. . .
Она: Если все знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она: /иронически/ Да, доказать трудно.
Он: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал. . . Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки препинания.
Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он: Ставить - то я умею, только не знаю куда.
Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я! Главное правило - это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я математику
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>