Сохрани на много лет.
Не рисуй, не ставь в ней пятен.
Все тебе понятно? (Да).
Прочти книгу с интересом,
В каждой книге есть совет.
Книга станет лучшим другом.
Друга бросите вы? (Нет).
Знайте, каждая из книжек,
Словно яркая звезда.
Книги знайте и любите.
Будете беречь их? (Да).
Двойка
- Ладно ухожу, но я еще вернусь и тогда. . .
-А теперь, ребята, поиграем.
Игра "Живые слова"
(Детям раздаются слоги. Учитель называет двусложные слова, дети со слогами выбегают и составляют слова. )
Ки-но, са-ни, ру-ки, но-ты, ко-сы, ко-ты, ки-ты, со-ки.
Зарядка
-Вы хорошо знаете буквы, ребята. А кто помог вам научиться читать.
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове слышим звуки.
Буквы эти разные-
Гласные, согласные
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма-и-ша, смотрите - Маша
К нам явилась на урок.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать. . .
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Все мы сегодня говорим:
"Спасибо Букварю".
Буратино
-Ой, ой, ой! Скажите, как мне попасть на Праздник Азбуки?
-Здравствуйте, Буратино и Незнайка. Мы давно ждём вас.
Незнайка
-Мы слышали, что ребята научились читать.
-Они не только нау
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>