дел.
Он поставил три подножки:
Женьке, Славке и Алёшке.
Покатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил.
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи.
Словом, сделал всё, что мог,
Ну а тут опять звонок.
Вова в класс плетётся снова.
Бедный, нет лица на нём.
"Ничего! - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнём".
Игра "Хлопалка".
Хлопают все присутствующие.
Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.
Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.
Хлопают только те, кто любит каникулы.
Хлопают только те, кто любит "Сникерс" больше, чем "Баунти".
Хлопают только те, кто не любит каникулы.
Хлопают только те, у кого отличное настроение.
Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.
УРОК РИСОВАНИЯ
Полдня рисовал я красавца - коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
"Чудесная, Ромочка, вышла овечка!"
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне: "Отличный козёл!"
Потом похвалила малышка-сестрёнка:
"Ты очень красивого сделал котёнка".
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: "Неплохой крокодил!"
Ну это, конечно же шутка. Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать.
К столам приглашаются 7 мальчиков и 7 девочек.
Задание командам - нарисовать корову.
Но каждый участник делает только часть рисунка:
1 - туловище, 2 - голову, 3 - рога,
4 - хвост, 5 - ноги, 6 - колокольчик на шею,
7 - добавляет то, что забыли
предыдущие участники
(вымя, копыта, глаза, но
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>