лучилась буква? Сложили букву.
-Из скольких элементов она состоит? (Из 2 элементов. )
-Из каких элементов она состоит?( Из полуовалов. )
- А теперь Домовой спрашивает, кто может написать эту букву на доске?
5. Физ. минутка.
6. Самостоятельная работа.
- Давайте вспомним, как правильно держать ручку.
Я ручку правильно держу,
Кладу её на средний палец,
Большим тихонечко прижму
И указательным веду.
В тетради.
-Скажите где мы пишем буквы? (В тетради. ) - Мы научились с вами писать букву Х, а сейчас вы самостоятельно напишите её себе в тетради.
Я тетрадь свою открою и наклонно положу
Я друзья от вас не скрою, ручку я вот так держу
Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь.
7. Итог.
1. Рефлексия.
-В тетради найдите и обведите красным карандашём самую красивую букву Х. Обводят.
2. Обсуждение.
-Какую букву учились писать? Букву х.
-Сколько в ней элементов? Какие? 2 Полуовалы.
-А теперь покажите нашему гостю знак красного цвета, если вам понравилось и знак зелёного, если не понравилось.
-И мне очень понравилось с вами работать. Спасибо!
Страницы: << < 1 | 2