и включить его в систему ранее изученных знаний;
2) повторить учебное содержание, необходимое для обеспечения содержательной непрерывности.
Словесный
- Скажите, а где вам могут пригодиться знания о метре
? (. . . ,
при решении задач. )
- Решим задачу.
- Прочитайте задачу.
От куска ткани отрезали 5 метров
<
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>