r/>
В)Атавизмы:
-наружный хвост;
-обильный волосистый покров по всему телу;
-добавочные соски;
-когти на отдельных пальцах;
-сильно развитые клыки и др.
Далее учитель отмечает, что по своему строению человек очень похож на высокоорганизованных животных. Изучение всей совокупности анатомических и физиологических особенностей человека убеждает нас в том, что человек по происхождению примат.
Один ученик работает у доски, а остальные работают в тетради.
Определите систематическое положение человека.
Царство: Животные
Тип: Позвоночные
Класс: Млекопитающие
Отряд: Приматы
Подотряд: Человекообразные обезьяны
Семейство: Люди
Род: Человек
Вид: Человек разумный
Вместе с тем человек имеет специфические, присущие только ему особенности.
Вопрос: -Какие это особенности?
- прямохождение.
- сводчатая стопа.
- мощную развитую мускулатуру нижних конечностей
- подвижная кисть руки, противопоставленный остальным большой палец.
- позвоночник с четырьмя изгибами (лордозы и кифозы).
- крупные размеры мозговой части черепа и малые размеры лицевой его части.
- бинокулярное зрение.
-ограниченную плодовитость и д. р.
2). Эволюция приматов.
Вспомните, когда (в какую геологическую эпоху) появились млекопитающие? (конец мезозойской эры. )
Учитель объясняет эволюцию приматов с использованием схемы
- Что происходило с климатом в конце кайнозойской эры? (Похолодание. )
- К каким последствиям это привело? (Отступление тропических и субтропических лесов, появление обширных открытых пространств. )
В таких условиях решающим шагом на пути от обезьяны к человеку являлось прямохождение.
Для определения п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>