накопить факты, полученные от общения с природой. Направить его интерес, создать условия, чтобы у ребёнка формировались правильные представления о ней. Для этого не нужно специально везти ребёнка за город, и в городе можно знакомить детей с природой.
Во время прогулок в природу можно всесторонне развивать ребёнка, воспитывать у него многие положительные качества, которые будут нужны в дальнейшем. Прежде всего, прогулки важны тем, что они сближают родителей с детьми, способствуют созданию между ними дружеских отношений, взаимопониманию.
Во время прогулок ребёнок закаляется. Чем больше он бывает на воздухе, тем крепче он становится физически. А подвижные игры на свежем воздухе развивают мышцы ребёнка, укрепляют его нервную систему.
Постоянно разговаривайте с ребёнком. Ребёнок должен не бездумно смотреть на природу, а видеть и понимать природные явления и связь между ними, причинную зависимость. "Смотреть" и "видеть" не одно и то же. Умение "видеть" не даётся от рождения, оно постепенно воспитывается. Рассматривая, обдумывая, сравнивая, сопоставляя, ребёнок одновременно развивает мышление и речь. "Если хотите научить ребёнка логически мыслить - ведите его в природу" - советовал русский педагог К. Д. Ушинский.
Общение с природой воспитывает у ребёнка чувство прекрасного. Если взрослый научит ребёнка любоваться яркими красками неба при закате солнца, красотой зимнего леса, величием гор, - у ребенка разовьётся чувство прекрасного, он будет радоваться красоте и глубже познает окружающий мир.
Общение с живой природой даёт ребёнку более яркие представления, чем самая прекрасная книга с картинками. А пример взрослых уточняет их.
Итак, дорогие родители - возьмите своих детей и пойдите с ними на прогулку в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>