Прогулка в лес

жем:
Здравствуй, лес!
Дремучий лес
Полный сказок и чудес!
Воспитатель: Открываем глазки. Ой, ребята, а как вы думаете, куда это мы попали? (Вокруг стоят елочки). И листики
А как вы узнали-что мы в лесу
Дети: В лес.
Воспитатель:
В лес, ребята, мы войдём,
А в лесу зверей найдём.
Как же там у них дела,
Мы посмотрим, детвора.
(Дети проходят в зал - "лес").
Воспитатель:
Что - то тихо здесь, ребята,
И не вижу я зверяток.
Что произошло вокруг,
Почему так грустно вдруг?
(Дети осматриваются, прислушиваются, и слышат стон под одним из ближайших деревьев. Подходят ближе, а там лежит "зайчонок" и у него поранена лапка).
Воспитатель:
Зайчик, что с тобой случилось?
Зайчик:
Лапку где - то повредил.
Вед.
Мы тебе поможем, милый,
Твою лапку исцелим.
Дети, а как будем зайчика лечить?
( Дети высказываются. Обрабатываем ранку, забинтовываем лапку. )
Слышим, как под другим деревом кто-то громко стонет.
Воспитатель:
Ребятишки, а тут мишка,
Лапы грязные совсем,
И живот болит у мишки
Он бочонок мёду съел.
Реб.
Бедный мишка, как ты мог!
Грязны лапы, а ты в рот. . .
А бочонок - то пустой?
Мишка съел весь мёд густой.
Воспит.
Кто расскажет, ребятишки,
Отчего болеет мишка?
(Дети вступают в разговор, рассуждают о том, почему заболел мишка, как ему можно помочь: вымыть руки, не есть много сладкого, полежать на животике. )
Вед. Мишка ,а ты лапы мыл и умывался?
Мишка. Нет. А зачем?
Реб.
Кто горячей водой умывается,
Называется молодцом.
Кто холодной водой умывается,
Называется храбрецом.
А кто не умывается,
Никак не