, структура, классификацияКлассификация САП. Структура САП: препроцессор, процессор. Задачи, решаемые основными блоками САП. Формы записи исходной информации. 21-2
Самостоятельная работа обучающихся «Виды САП» (реферат)2
Тема 3. 3. Обзор отечественных и зарубежных САПСовременные промышленные САП, реализуемые на больших и малых ЭВМ. Обзор их возможностей, особенностей. 21
Самостоятельная работа обучающихся «Системы CAD/CAM, CAE»2
Тема 3. 4. САП для станков с ЧПУХарактеристика конкретной САП. Задание исходной геометрической и технологической информации. 22-3
Лабораторная работа. «Контроль УП для конкретной детали средствами САП»2
Самостоятельная работа обучающихся «Современные промышленные САП, возможности, особенности». (реферат)2
Тема 3. 5. Автоматизированное рабочее место технолога- программиста (АРМ ТП)Устройство АРМ ТП, режимы его работы. Виды и назначение операторов: диалоговые операторы описания информации о детали; операторы описания технологического процесса, сервисные операторы.
21
Самостоятельная работа обучающихся Примеры реальных АРМ ТП, имеющихся на предприятиях. (реферат)3
Всего:70
Внеаудиторная самостоятельная работа25
Максимальная учебная нагрузка95
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. –репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3. 1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины осуществл
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>