егося).
Изучение коллектива и личности
Анкетирование. Выявление сформированности личности.
Диспут "Судьба семьи в судьбе страны. . . . "
Март
Задачи месяца:
1. Воспитание у учащихся потребности в знаниях,
создание базы для интеллектуального развития;
2. формирование способностей восприятия и понимания прекрасного;
обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности;
3. Рекомендации родителям сочетать системный контроль за результатами учебы с активизацией познавательной дея - тельности ребёнка.
Предмет деятельности
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Коллективно- творческие дела
Посещение кинотеатров, театров, музеев, выставок.
Библиотечный урок "Всероссийская неделя детской и юношеской книги". "За страницами твоего учебника".
Тематические классные часы
08 марта- Международный женский день
18 марта - Презентация: "День воссоединения Крыма с Россией".
ПДД 7 "Роллинг".
Всероссийская неделя музыки для детей и юношества.
Индивидуальная работа с учащимися
Беседа с девочками: "Женские секреты красоты".
Тест школьной тревожности Филлипса
Работа с родителями
Классный час "Как заслужить доверие?"
Поощрение и наказание детей в семье.
Изучение коллектива и личности
Дискуссия на тему: "Учиться на ЧЕЛОВЕКА надо всю жизнь".
Тренинг: "Правила доверия".
Апрель
Задачи месяца:
1. Формирование сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.
2. Формирование интере
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>