Программа внеурочной деятельности по предмету История и культура Республики Коми

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

е каменных храмов. Упразднение монастырей.



Изменения в этнической территории коми: заселение Мезени и верхней Вычегды. Основание Ижмы и Усть-Цильмы.






Землепользование, орудия труда, набор культур. Попытка внедрения посадок картофеля. Скотоводство. Зарождение оленеводства у коми-ижемцев. Охота и рыболовство. Бытовая утварь и посуда коми.





Типы поселений. Типы жилищ. Внутренняя планировка дома. Женская и мужская одежда.






Календарные приметы.




Обучение и приобщение детей к труду. Бытовые и профессиональные народные врачеватели.





Понятие мифологии. Космогонические мифы. Мифологические представления о строении мира. Календарные мифы. Понятие верований и культа. Представления о жизни и смерти, о душе. Образы низшей мифологии.

Институт брака и ритуал свадьбы. Продолжение рода в семье.
3 этапа обрядовых актов похоронных обрядов.






Календарные праздники православных коми.






Детские игры мальчиков и девочек
Трудовые песни. Лирические и эпические песни. Виды музыкальных инструментов.
Форма декорирования-орнамент.



Исследовательские работы учащихся.







Планируемые результаты.
Планируемые результаты изучения программы приведены в разделе "Требования к уровню подготовки учащихся". Требования направлены на реализацию деятельностного, практико-ориентированного и личностно-ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: