е каменных храмов. Упразднение монастырей.
Изменения в этнической территории коми: заселение Мезени и верхней Вычегды. Основание Ижмы и Усть-Цильмы.
Землепользование, орудия труда, набор культур. Попытка внедрения посадок картофеля. Скотоводство. Зарождение оленеводства у коми-ижемцев. Охота и рыболовство. Бытовая утварь и посуда коми.
Типы поселений. Типы жилищ. Внутренняя планировка дома. Женская и мужская одежда.
Календарные приметы.
Обучение и приобщение детей к труду. Бытовые и профессиональные народные врачеватели.
Понятие мифологии. Космогонические мифы. Мифологические представления о строении мира. Календарные мифы. Понятие верований и культа. Представления о жизни и смерти, о душе. Образы низшей мифологии.
Институт брака и ритуал свадьбы. Продолжение рода в семье.
3 этапа обрядовых актов похоронных обрядов.
Календарные праздники православных коми.
Детские игры мальчиков и девочек
Трудовые песни. Лирические и эпические песни. Виды музыкальных инструментов.
Форма декорирования-орнамент.
Исследовательские работы учащихся.
Планируемые результаты.
Планируемые результаты изучения программы приведены в разделе "Требования к уровню подготовки учащихся". Требования направлены на реализацию деятельностного, практико-ориентированного и личностно-ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>