зок
импровизированные сценки, спектакли
дебаты
мозговой штурм или мозговая атака
изготовление газеты
моделирование
тренинги
опросы, анкетирование
Экскурсии:
посещение библиотек
посещение Дворца искусств и д/к «Октябрь»
посещение развлекательных центров
посещение музейного комплекса
посещение парка
Методическое обеспечение
Для решения перечисленных выше задач в ходе проведения занятий используются следующие методы и подходы:
- индивидуальный;
личностный;
продуктивный;
проблемно-поисковый.
В ходе реализации программы используются коллективные и групповые организационные формы занятий. Основные формы и приемы работы с учащимися: беседа, ролевая игра, познавательная игра, задание по образцу, викторина, проект, экскурсия.
Материально-техническое оснащение образовательного процесса:
Интерактивная доска
Персональный компьютер
Критерии оценки результатов.
Диагностика умений проводится педагогом посредством устной защиты обучающимися своих проектов и презентациями самостоятельно выполненных работ, а также по результатам участия детей в конкурсах, выставках и других мероприятиях.
Календарно-тематическое планирование.
1 класс(33 часа)
Содержание
(разделы, темы)Кол-во
часовФорма
занятияДаты проведенияОборудование урока
Мой родной край. 2Гостиная друзей
Презентация
Будем знакомы!2Игра
Презентация
Любимые занятия. 2Игра
Моя семья. 2практикум
Презентация
Семейные традиции. 3практикум
Презентация
6. Что такое малая родина?2экскурсия
7. Мой округ. 2Занятие - путешествие
8. Города Ямала2экскурсия
9. Реки Ямала2Фотовыставка
Родной город
10. Родной город 1лекция<
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>