е гласных в безударных личных окончаниях глаголов.
Правописание чередующихся гласных е - и в корнях глаголов -бер-, -бир-, -дер-, -дир-, -мер-, -мир-, -пер-, -пир-, -тер-, -тир-, -стел-, -стил-.
Правописание не с глаголами.
P. P. Понятие о рассказе, об особенностях его структуры и стиля. Невыдуманный рассказ о себе. Рассказы по сюжетным картинкам.
Повторение и систематизация изученного в 5 классе.
Место предмета в учебном плане.
На изучение учебного предмета русский язык отводится 680 часов, в 5 классе по 5 часов в неделю (170часов), из обязательной части Учебного плана МКОУ "ООШ 9".
Наименование разделов учебной программы
п/п
Название разделов
Характеристика основных видов учебной деятельности
1
Язык и общение
Работа с пословицами, поговорками; подбор текстов о языке; определение функции языка; особенности письменной и устной речи; выделять главное в высказывании.
Понимать информацию устного и письменного сообщения, осознавать значение родного языка в жизни человека и общества;
соблюдать нормы русского речевого этикета, извлекать информацию из различных источников, понимать основное содержание текста.
2
Вспоминаем повторяем, изучаем
Повторение изученного в начальных классах: опознавать признаки орфограммы; работа с деформированным текстом; морфемный, морфологический разборы; комментируемое письмо, шарады, вставить пропущенные буквы, выборочный, распределительный диктанты,
3
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
Выделение словосочетаний из предложений, замена глагольных словосочетаний на именные и наоборот, синтаксический разбор словосочетания, простого и сложного предложения, построение схем предложений; конструирование предложений, работа над ин
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>