нения из спортивной игры гандбол. Передачи мяча стоя на месте и в движении.
Взаимодействовать в парах, тройках, группах при выполнении упражнений и игровых действий.
Активно участвовать в играх и осуществлять судейство.
Моделировать технику игровых действий и приемов, в зависимости от игровой ситуации и условий, возникающих в процессе игровой деятельности.
Соблюдать правила честной игры.
Общаться и взаимодействовать со сверстниками в процессе игры.
Проявлять доброжелательность, взаимопонимание, уважительно относиться к сопернику, управлять своими эмоциями.
Использовать игровые действия гандбола для развития физических качеств, и как средство активного отдыха.
Тематическое планирование программы для 5 класса
Содержание курсаТематический планХарактеристика деятельности обучающихся
Знания о регби
Теоретическая подготовка: Сведения о строении и функциях организма человека. Костная и мышечная системы. Сердечнососудистая и дыхательная системы. Нервная система. Органы пищеварения и выделения. Взаимодействие органов и систем. Основные содержательные линии.
Строение организма человека, влияние физической нагрузки на состояние организма. Рассказывать и понимать строение организма человека.
Определять оптимальный двигательный режим в целях не нарушения в состоянии здоровья.
Оборудование и инвентарь.
Тренажерные устройства для обучения технике игры. Основные содержательные линии.
Использование тренажерных устройств для обучения техники игры в регби. Рассказывать, понимать, применять тренажерные устройства для эффективного обучения технике игры в регби (станок для схватки, утяжеленный мяч, регбийный мяч на амортизаторах).
Правила игры в регби. История возникновения регби. Развитие регби в России.
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>