Программа по литературе 10-11 класс

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>

романе. Осо - бенности психологиз - ма и воспроизведения действительности в романе
Уметь: анализиро - вать и интерпрети - ровать художест - венное произведе - ние, отбирая све - дения по истории и теории литера - туры; использовать выразительные средства языка, ре - шая коммуникатив - ную задачу
Беседа,
проблемные
задания

Характери - стика Е. Ба - зарова
53
1


Образ Базарова в романе. Идеоло - гический спор "от - цов" и "детей". Дуэль П. Кирсано - ва и Е. Базарова
Комби - ниро - ванный урок
Образ главного героя; сущность внешнего кон - фликта Базарова; художе - ственные особенности создания образа
Осо - бенности психологиз - ма и воспроизведения действительности в романе
Уметь: анализиро - вать и интерпрети - ровать художест - венное произведе - ние, отбирая све - дения по истории и теории литера - туры; использовать выразительные средства языка, ре - шая коммуникатив - ную задачу
Творческая работа
Материа - лы лекции, презентации по теме урока с ис - пользовани - ем ИКТ
С. 82-84, перечитать главу 27 и эпилог, ответить на вопросы
54
1


Любовь и счастье в романе "Отцы и дети". Четыре взгляда на пробле - му любви в романе
Р. Р. 9
Комби - ниро - ванный урок
Четыре взгляда на про - блему любви в романе. Анализ сущности внут - реннего конфликта героя
Выбор и использова - ние выразительных средств языка в соот - ветствии с коммуни - кативной задачей
Уметь: выявлять авторскую позицию в произведении, приемы системати - зации материала; выявлять "сквоз - ные" темы и ключе - вые проблемы рус - ской литературы
Органи - зация сов - местной учебной деятель - ности

С. 85-86, проанали - зировать сцены, наи - зусть: &qu

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: