л доску и побежал в волейбол.
в)ошибки в структуре сложного предложения:
- смешение сочинительной и подчинительной связи, например: Когда ветер усиливается, и кроны деревьев шумят под его порывами;
- отрыв придаточного от определяемого слова, например: Сыновья Тараса только что слезли с коней, которые учились в Киевской бурсе;
г) смешение прямой и косвенной речи;д) разрушение фразеологического оборота без особой стилистической установки, например: терпеть не могу сидеть сложив руки; хохотала как резаная.
Грамматические ошибки следует отличать от орфографических. Орфографическая ошибка может быть допущена только на письме, ее нельзя услышать. Грамматическая ошибка не только видима, но и слышима. Простой прием чтения вслух по орфоэпическим правилам помогает разграничить грамматические и орфографические ошибки. К примеру, ошибка в окончании браконьерам, промышляющих в лесах не орфографическая, а грамматическая, так как нарушено согласование, что является грамматической нормой. И, наоборот, в окончании умчался в синею даль ошибка орфографическая, так как вместо юю по правилу написано другое.
Оценка тестов
При оценке выполнения тестового задания используется следующая шкала
Баллы
Степень выполнения задания
1
Менее чем на балл "2"
2
Выполнено не менее 20 предложенных заданий
3
Выполнено не менее 30 предложенных заданий
4
Выполнено не менее 40 предложенных заданий
4
Выполнено не менее 50 предложенных заданий
4
Выполнено не менее 60 предложенных заданий
5
Выполнено не менее 70 предложенных заданий
5
Выполнено не менее 80 предложенных заданий
5
Выполнено не менее 90 предложенных заданий
(55)
Выполнены все предл
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>