менной жизни. При изучении темы этого года необходим акцент на местные художественные традиции и конкретные промыслы.
Тема 6 класса -- "Изобразительное искусство в жизни человека" -- посвящена изучению собственно изобразительного искусства. У учащихся формируются основы грамотности художественного изображения (рисунок и живопись), понимание основ изобразительного языка. Изучая язык искусства, ребёнок сталкивается с его бесконечной изменчивостью в истории искусства. Изучая изменения языка искусства, изменения как будто бы внешние, он на самом деле проникает в сложные духовные процессы, происходящие в обществе и культуре. Искусство обостряет способность человека чувствовать, сопереживать, входить в чужие миры, учит живому ощущению жизни, даёт возможность проникнуть в иной человеческий опыт и этим преобразить жизнь собственную. Понимание искусства -- это большая работа, требующая и знаний, и умений.
Тема 7 класса -- "Дизайн и архитектура в жизни человека" -- посвящена изучению архитектуры и дизайна, т. е. конструктивных видов искусства, организующих среду нашей жизни. Изучение конструктивных искусств в ряду других видов пластических искусств опирается на уже сформированный уровень художественной культуры учащихся.
Тема 8 класса -- "Изобразительное искусство в театре, кино, на телевидении" -- является как развитием, так и принципиальным расширением курса визуальнопространственных искусств. XX век дал не мыслимые ранее возможности влияния на людей зрительных образов при слиянии их со словом и звуком. Синтетические искусства -- театр, кино, телевидение -- непосредственно связаны с изобразительными и являются сегодня господствующими.
Программа "Изобразительное искусство" даёт широкие возможности для педагогического тв
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>