ьной справедливости и свободе.
Завести дневник по самоконтролю
27
Повторение изученных подвижных игр.
Разминка с мячами в движении, упражнения с мячом, 1-2 подвижные игры
Текущий
Выполнять разминку с мячами, упражнения с мячом, знать правила выбранных подвижных игр
Коммуникативные: слушать и слышать друг друга, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, сотрудничать в ходе индивидуальной и групповой работы
Регулятивные: владеть средствами саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний.
Познавательные: выполнять упражнения с мячом, рассказывать правила проведения выбранных подвижных игр.
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе, формирование эстетических потребностей.
Гимнастика с элементами акробатики
21 час
28
Разучивание кувырка вперед
Разминка на матах, кувырок вперед, подвижная игра "Удочка"
Текущий
Выполнять разминку на матах, знать как выполняется кувырок вперед, правила игры "Удочка"
Коммуникативные : эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации, работать в группе.
Регулятивные: определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности, контролировать процесс и оценивать результат своей деятельности
Познавательные. выполнять кувырок вперед, играть в подвижную игру "Удочка"
Ра
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>