к, изображенный на ней.
Игра 5. Дорисуй знак.
Учащимся выдаются наборы знаков, которые изображены не полностью. Предлагается закончить изображение знаков, назвать их ( возможно несколько вариантов).
Игра 6. Мозаика.
Учащимся выдаются наборы разрезанных карточек с изображением знаков. Предлагается за определенное время сложить знаки и назвать их.
Игра 7. Угадай знак.
Выбирается ведущий. Ему предлагается описать изображение какого-либо знака. Остальные учащиеся угадывают знак, показывают карточки с соответствующим изображением. Называют загаданный знак.
Игра 8. Светофорики.
Учащимся выданы сигнальные карточки зеленого и красного цвета. Учитель или ведущий показывает какой-либо знак и дает ему название (верное или ошибочное). Если название верное, учащиеся показывают зеленый сигнал, если ошибочное - красный.
Игра 9. Угадай, как нас зовут.
Вариант 1. Учитель или ведущий показывает знак, учащиеся дают ему название.
Вариант 2. Учитель или ведущий называет знак, учащиеся показывают карточку с его изображением.
Игра 10. Путешествие по городу.
Учащимся выдается набор карточек. Предлагается составить рассказ о путешествии по городу, на улицах которого встречаются эти знаки.
Игра 11. Наши помощники.
Учащимся предлагается одна из ролей на выбор: турист, водитель машины, больной, школьник, велосипедист и т. д. Необходимо выбрать те знаки, которые будут помогать им в пути, назвать их, составить рассказ о " знаках-помощниках".
Игра 12. Группы знаков.
Учащимся выдаются наборы карточек с изображенными на них знаками. Предлагается разложить знаки по группам: предупреждающие, запрещающие и т. д. Дать название каждой группе и знакам в ней.
Игра 13. Лишний знак.
Учащимся выдаютс
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>