лнительного образования и молодежной политики в ХМАО-Югре "Открытое образование: конструктор будущего" (утвержденной приказом Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры 229 от 06. 03. 2014);
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. 1008;
- Требованиями к содержанию образовательных программ дополнительного образования детей" (Письмо Министерства образования и науки РФ от 11. 12. 2006 06 - 1844).
1. 2. Актуальность программы обусловлена потребностями и интересами учащихся; современными идеями и актуальными направлениями развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. В настоящее время, когда научно-технический прогресс и информационные технологии стремительно развиваются, необходимо формировать у детей естественнонаучную картину мира, вводить в мир познания и творчества, науки и техники, развивать интерес к вычислительной деятельности.
1. 3. Отличительной особенностью данной программы является то, что программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью мате - матической ситуации, что способствует появлению у учащихся желания отказаться от образца, проявить самостоятельность, а также формирова - нию умений работать в условиях поиска и развитию сообразительности, любознательности.
1. 4. Педагогическая целесообразность. Программа предназначена для развития математических способно - стей учащихся, для формирования элементов логической и алгоритмиче - ской грамотности, коммуникативных умений младших школ
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>