х группах
Иметь навыки речевого, жестового общения
Владеть своим настроением, мимикой лица
Знать правила взаимоотношений между людьми
Уметь слушать и быть интересным другом
Уметь расположить к себе человека
Уметь улыбаться, спорить, избегать драки, конфликты
Уметь работать сообща, сотрудничать,
учитывать интересы и желания других
Литература:
1. Ёлкина Н. В. , Мариничева О. В. "Учим детей, наблюдать и рассказывать"
Ярославль "Академия развития" 2006 г.
2. Клюева Н. В. , Касаткина Ю. В. "Учим детей общению"
Ярославль "Академия развития" 2007 г.
3. Ладыжеская Т. А. "Детская риторика в рисунках, стихах, рассказах"
Москва "Просвещение" 2005 г.
4. Петрова В. А. , Белякова И. В.
"Психология умственно отсталых школьников" Москва "Академия" 2004 г.
5. Сорокоумова Е. А. "Уроки общения в начальной школе"
6. Тихомирова Л. Ф. "Развитие познавательных способностей детей"
Ярославль "Академия развития" 2006 г.
7. Худенко Е. Д. "Организация и планирование воспитательной работы в
специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме"
Москва "Аркти" 2005 г.
Страницы: << < 4 | 5 | 6