итоги реализации программы
К концу реализации программы дети должны знать:
понятия экологии, среды, экологических факторов и их взаимодействие;
понятие лесоводства и лесоразведения;
действие экологических факторов;
экологические проблемы своей местности;
влияние деятельности человека на окружающую среду;
и уметь:
разбираться в многообразии растительного мира своей местности;
разбираться в многообразии животного мира своей местности;
качественно оценивать загрязнения окружающей среды;
работать с научной литературой, справочниками и словарями;
вести наблюдения и опыты;
оценивать состояние окружающей среды.
Формы контроля
Целесообразно проведение различного вида интеллектуальных игр, бесед.
Форма подведения итогов
В рамках программы экологических отрядов и школьных лесничеств оценка знаний проводится в форме защиты группового экологического проекта.
В ходе обучения учащихся по данной программе, дети получат знания в области естественных наук, будут знать основных представителей животных, а также элементы неживой природы своего района. Дети научатся работать с объектами живой природы в условиях их обитания и в живом уголке. Показателем успешного обучения по программе является желание продолжать обучение по различным темам естественнонаучно профиля. Учащиеся приобретают умение использовать теоретические знания по экологии практически, в ходе проведения исследований.
При проведении экологических игр и викторин используются натуральные объекты (растения, веточки, листья, погрызы и т. п. ), проводятся практические зачеты в природе (с определением растений, животных, голосов птиц, следов жизнедеятельности животных), гербарии травянистых и деревянистых растений, мхов и лишайников, коллекции (следо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>