су, гололед, паводок, общение с животными, ядовитые растения; элементарные представления о первой помощи. Иллюстрации, изображающие опасные инструменты (ножницы, иголка, пила и др. ), опасные ситуации. Наглядно-дидактические пособия (водный транспорт, автомобильный транспорт, авиация). Набор дорожных знаков. Альбом: "Примерный пешеход". Развивающая игра: "Дорожные знаки". Раскраски.
Материально-технические условия, насыщенность развивающей предметно-пространственной среды в части, формируемой участниками образовательных отношений
При реализации программы "Русская старина" организация предметно-развивающей среды осуществляется в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной образовательной программы дошкольного образования; санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и режиму воспитания и обучения детей в дошкольных образовательных учреждениях.
Предметно - развивающая среда предусматривает следующие наглядные пособия:
Подготовительная подгруппа: Знакомство с народными предметами (предметы быта, украшения, . Материал для самостоятельной творческой деятельности (чугуны,печка,ухват и др предметы народной утвари.
При создании предметно-игровой среды соблюдены санитарно-гигиенические, педагогические, эстетические требования: достаточная освещенность, целесообразность размещения экспонатов и доступность, соответствие с возрастными особенностями детей, эстетичность, красочность и привлекательность.
Показатели оценки качества созданной в группе развивающей предметно-пространственной среды и степень ее влияния на детей:
Включенность всех детей в активную самостоятельную деятельность.
Каждый
Страницы: << < 266 | 267 | 268 | 269 | 270 > >>