Инженер, конструктор, директор, дворник, юрист, помощник юриста, кассир, завуч, учитель физкультуры, дрессировщик, начальник отдела, учитель, учитель начальных классов, врач, терапевт, главный конструктор, слесарь, курьер, хирург.
Примечания.
1) Инженер, конструктор, юрист, кассир, дрессировщик, учитель, слесарь, врач – профессии.
2) Директор, помощник юриста, завуч, начальник отдела, главный конструктор обозначают не профессии, а должности.
3) Учитель начальных классов и учитель физкультуры – это разные специальности одной профессии – учительской.
4) Терапевт и хирург – специальности профессии врача.
Почему дворник и курьер – не профессии? (Потому что не требуют обучения. )
V. Заключительное слово.
Выбор профессии это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Соотношение между «хочу» и «могу» в ваших руках. Если у человека есть мечта и он твердо идет к своей цели, он обязательно ее достигнет. Но для этого нужно разобраться в себе, узнать свои сильные и слабые стороны, свои способности и недостатки.
VI. Подведение итогов занятия.
Что нового и полезного вы узнали на сегодняшнем занятии?
Что нужно знать и чему учиться, чтобы правильно выбрать профессию?
Я хотела бы закончить наше занятие словами одного из величайших учителей, педагога-практика, теоретика, ученого Василия Александровича Сухомлинского:
«Человеку, у которого нет любимого труда, никакие сокровища не помогут»
(В. А. Сухомлинский)
(Пожелания удачи учащимся в выборе правильного пути)
Типы профессий
Человек-человек
Человек-техника
Человек
-знаковая система
Человек-природа
Человек-
художественный образ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>