br/>знания
Учащиеся имеют определенную базу по темам, касающихся многообразия профессий, важности профессий и труда, отработаны навыки по пониманию прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов и многозначных слов,
Ход урока
Запланированные этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
5 минут
Мотивация . СГ
1. Приветствие.
2. (К) Кроссворд. Отгадайте загадки. Слово, которое зашифровано, в данном кроссворде обозначает качество личности, которое необходимо каждому человеку для успешной трудовой деятельности.
Загадки.
1. Под весенний птичий свист
Пашет землю . . . (Тракторист)
2. Ведёт с актёром жаркий спор
На сцене театра . . . (Режиссёр)
3. Наших душ, ума строитель -
Мудрый школьный наш . . . (Учитель)
4. Под оркестр поёт наш хор,
Впереди нас - . . . (Дирижёр)
5. Вор, разбойник и карманник,
Берегитесь! Я - . . . (Охранник)
6. Дупло и берлогу, дом лисий и птичий
Всегда охраняет надёжно . . . (Лесничий)
7. Драгоценный сувенир
Изготовит . . . (Ювелир)
8. Расчёт зарплаты - знать пора -
Проводят в срок . . . (Бухгалтера. )
9. Вот вам чертёж, где каждый размер
Новой детали дал . . . (Инженер)
10. Он в лесу во всем
Хозяин и накормит
Птиц он стаи . . . (Егерь)
Учитель.
- Какое слово зашифровано? Ответ: (Трудолюбие)
- Чем объединены слова - отгадки, какой темой?
(Задание для введения учащихся в тему урока)
- О чем мы будем говорить сегодня на уроке? (Ответы учащихся)
Учебник "Русский язык", З. Сабитова, 2016г. , "Мектеп", тетради, доска, мел
Проектор
Середина урока
8 минут
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>