МКОУ "Хорловская школа-интернат"
Занятие: "Профессия-фотограф"
Автор: воспитатель
Фатеева О. А.
Воскресенск 2015
Цель: Раскрыть творческие возможности
Задачи: ребят Показать специфику данной профессии.
Раскрыть возможности ребят, потенциал для приобретения профессии и интереса к процессу фотосъемки.
Материал: Презентация, индивидуальные карточки с заданиями, бутафория для полосы препятствий, загадки-подсказки.
Ход занятия.
Оргмомент: Проверка готовности к восприятию информации. Выключаем телефоны, планшеты.
Вводная часть.
Слайд 1. Чайнворд.
Найди среди слов профессию: леточайникосеньфотографмиркорона
Что это за профессия мы узнаем сегодня.
Слайд 2. Фотограф-человек, получающий фотографии при помощи фотоаппарата.
Слайд 3. История профессии.
В 1839 году, когда Луи Дагер в Париже представил оригинальный способ фиксации изображения. Это был первый фотоаппарат. Фотоаппараты были огромными, неподвижными.
Современная профессия фотограф стала возможна с изобретением маленькой камеры. Она называлась "лейка", появилась в Германии в 1925 году. Первые снимки с таких камер были черно-белыми. В фотокамеру вставлялась специальная пленка (показать пленочный фотоаппарат). Для печати фотографий было необходимо специальное оборудование. Чтобы получить готовые фотографии надо было потрать немало времени, знать многие науки - химию и физику. В начале XX века появился метод "мгновенной фотографии". Появилась цифровая фотокамера. Теперь человек мог тратить больше времени на сам процесс фотосъемки.
Слайд 4. Задание по индивидуальным карточкам. Исключи качества, кот
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>