льером, Габриэль Шанель - первая женщина модельер, Джанни Версаче - звезда итальянского дизайна и мэтры российского моделирования: Вячеслав Зайцев, Валентин Юдашкин.
3. Практическая часть.
Все девочки любят наряжаться и играть в моду. Сейчас я предлагаю всем попробовать свои силы в умении придумывать одежду, вы художники - модельеры.
-На парте у вас лежит шаблоны человека, на которых вы можете изобразить одежду, или какую то новинку будущего или костюмы для спектаклей и т. д, а затем вы нам представите свои модели и расскажете:
Как называется? Для кого она? Куда в ней можно пойти, для чего предназначена?
-Приступаем к работе.
(Подготовленные материалы заранее разложены на столах. Во время выполнения задания звучит музыка)
- И мы готовы услышать новые имена. Представьтесь. Расскажите о своей модели: Как называется? Для кого она? Куда в ней можно пойти, для чего предназначена?
(Представление моделей детьми)
Подведение итогов. (Одобрение. Похвала. )
Физкультминутка "Укрась юбку" (проводится в форме эстафеты)
- Сейчас очень актуально украшать изделие пуговицами и лентами. Украшают все: обувь, одежду, сумки, шапки. . . Я же предлагаю оформить низ юбки. (Каждый дом моды украшает свою юбку. Силуэты закреплены)
- Лента находится на изнаночной стороне, необходимо добежать до силуэта юбки, вывести ленту на лицевую сторону, надеть пуговицу (помните, у пуговицы два отверстия) и "пришить" ее - ленточку вернуть на изнаночную сторону. (Показ выполнения) Следующий участник делает тоже самое. Последний участник закрепляет ленту. (Во время эстафеты звучит музыка)
Подведение итогов.
4. Теоретическая часть.
- При изготовлении модели дизайнеру помогают следую
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>