ают голову влево. )
Летчик вправо посмотрел.
(Поворачивают голову вправо. )
Быстро полетел вперед
Наш почтовый самолет.
(Бегут по кругу на носочках. )
Мы летели, летели
И до места долетели.
Игра: "Кто, что делает".
Я буду называть профессию, а вы должны одним словом сказать, что делает человек этой профессии. (повар - варит, врач - лечит, шофер - ездит, продавец - продает, учитель- учит, музыкант - играет, художник рисует, строитель-строит, парикмахер- стрижет) .
4. Закрепление пройденного:
-Ребята я вам буду показывать картинки с людьми разных профессий, а вы должны найти на доске инструменты с помощью, которых они работают и назвать их. (врач- шприц, бинт; художник - мольберт; строитель - мастерок; скрипач - скрипка и ноты; почтальон - посылка; портной - иголки и ножницы; повар - кастрюля, половник; парикмахер - расческа и ножницы; маляр - краска и кисточка. )
Самостоятельная работа:
- У каждого на столе картинка на ней изображен человек какой-либо профессии, а внизу картинки предметы, которые ему нужны в его профессии. Ваша задача найти лишний предмет, который не подходит этой профессии.
- Молодцы вы хорошо справились с заданием.
5. Подведение итогов:
- Ну, что ребята задумались о необходимости выбора профессии. А кем бы вы хотели бы стать? Выберите себе фигурку с понравившейся профессией.
Мы в профессии играли
По душе их выбирали,
Доктор лечит нас от боли,
Есть учительница в школе,
Повар варит нам компот,
Парикмахер нас стрижет,
Шьет портной для нас штаны,
И сказать мы вам должны:
Лишних нет у нас профессий,
Все профессии нужны!
Все профессии важны!
- А теперь мы на прощанье
Скажем дружно "До свидания"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>