T
V
Š
Œ
Ô
Ö
V
Œ
Ö
Подбор материала;
Выполнение проекта;
Подготовка к выступлению;
Презентация проекта.
Большую часть времени занимает третий этап (не менее двух уроков). Подбирать содержание для книжки учащиеся могут во внеурочное время.
На протяжении всей работы над проектом учитель выступает в роли консультанта. Во время презентации - как рядовой слушатель.
VПодведение итогов
По окончании работы проводится презентация. Например, книжки можно распечатать и организовать выставку, на которой автор будет рассказывать о своей работе. Можно провести аукцион работ, где книжка будет «продаваться» за максимальную цену - пять баллов.
Один из вариантов оценки - вывести средний балл, оценив по пятибалльной шкале все составляющие проекта:
соответствие объема работы заданию;
наличие и качество выполнения иллюстраций;
наличие оглавления;
наличие озвучания;
презентация проекта (оценивается ораторское мастерство).
VI Рефлексия учащихся
Чего вы ожидали от работы над проектом? Достигнута ли цель?
Какие чувства и ощущения возникали у вас в ходе работы?
Что оказалось для вас самым неожиданным?
Что вам более всего удалось, какие части работы были выполнены наиболее успешно?
Какие трудности вы испытывали во время работы? Как вы их преодолевали?
Вы познакомились с работами своих одноклассников. Что бы вы хотели заимствовать из их работ?
Страницы: << < 1 | 2