ы считаете, достаточно ли школьного музея для активизации патриотической работы в школе?
Парохонько Н. А. : Конечно же нет! Должна работать вся школа: и учащиеся и классные руководители! Должны активно подключаться родители.
Члены клуба: Скажите, а какие формы работы были бы наиболее эффективны?
Парохонько Н. А. : Нужно больше говорить, рассказывать о Великой Отечественной войне, привлекать учащихся в какие-либо проекты, связанные с данными событиями. Пусть ребята сами находят информацию, только тогда она станет для них важной. Поэтому работайте по осуществлению вашего проекта, а наш музей вас поддержит.
Приложение 4.
Интервью с руководителем отдела по делам молодежи Администрации Абанского района Путинцевым А. Т.
(интервью провели члены клуба "КЕДР" Яковлев А. и Довыденко Н. ).
Члены клуба: Александр Тимофеевич, мы члены клуба "КЕДР" школы 4. Мы исследуем проблемы, которые существуют в нашем районе, посёлке, проблемы которые, возможно волнуют многих людей нашей страны. Мы считаем , что проблема патриотического воспитания сейчас особо актуальна. Что вы можете сказать на это?
Путинцев А. Т. : Да, патриотическое воспитание молодежи первостепенная задача. Мы эту проблему стараемся решать в районе: проводим военно-спортивные игры, поддерживаем проекты патриотической направленности, проводим различные мероприятия.
Члены клуба: Александр Тимофеевич, мы хотим наш новый проект посвятить 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Мы хотим увековечить память о наших земляках на интерактивной карте "Маршрут Победы". Сначала мы проведём его в нашей школе, а затем хотели бы сделать этот проект районным.
Путинцев А. Т. : Это очень хорошо, а Вы получили согласие Главы района ?
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>