дач обучающего характера (выполнение рисунков, составление плана работы; отработка определенных навыков и умений);
- при организации исследовательской деятельности учащихся;
- при интегрировании предметов естественно-математического цикла.
Мой опыт работы по обсуждаемой теме в настоящее время дает возможность оценить эффективность использования ИКТ при контроле усвоения пройденных тем по математике в сравнимых значениях (качество обучения, данные анкетирования учащихся и т. д. ):
-- повысился интерес учеников к изучению математики -- на 25;
-- увеличилось количество учащихся, участвующих в контроле знаний -- в 2 раза;
-- качество обучения математики повысилось на 10-15;
Наиболее эффективно ее использование для презентации задач по готовым чертежам, разбора и анализа тестовых вариантов, что позволяет увеличить объем отрабатываемого материала и выработать устойчивые навыки решения задач.
Мною созданы сборники презентаций уроков по всем темам программного материала 6, 7, 9 классов. Собрана большая коллекция ЦОР.
Компьютер, мультимедиа-ресурсы и интерактивная доска позволяют интегрировать и существенно обогатить возможности перечисленных технических средств обучения и, тем самым, преобразить конструирование и проведение всех уроков.
Таким образом ИКТ становятся неотъемлимой частью современного учебного процесса, способствующей повышению качества образования.
Страницы: << < 1 | 2