тное мировоззрение и мировосприятие;
- повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка.
На данном уроке применяются также элементы ИКТ, т. к. их использование становится средством обогащения рабочей среды урока, побуждает учащихся овладевать современными информационно-коммуникационными средствами.
Тема урока: "Думай экологически! Think Green!"
Цель:
организовать учебную деятельность учащихся, направленную на выработку умений пользоваться лексикой по теме "Экология" в монологической и диалогической речи.
Задачи.
Организовать:
знакомство учащихся с основными экологическими проблемами;
понимание учащимися основных признаков экологических проблем и способов их решения;
практические действия по выработке у них умений диалогической и монологической речи по теме "Экология";
контроль результатов учебных действий учащихся;
рефлексивную оценку результатов учебной деятельности учащихся.
Оборудование: компьютер, проектор, звуковые колонки, презентации (MS PowerPoint), звуковые файлы (песня на англ. языке "Think Green!"), видеозапись.
Раздаточный материал: 1) текст песни "Think Green!"
Оформление кабинета: ватман с заголовком "Think Green!", плакаты учащихся
Речевой материал: материал цикла 2 " The worlds best friend is you".
Тип урока: урок обобщения и систематизации лексики по теме.
Сценарий урока.
1. Организационный момент (3-4 мин. )
Приветствие. Создание психологической атмосферы урока.
Good morning! I m glad to see you! Sit down, please.
2. Мотивация учебной деятельности (5-6 мин. )
Речевая зарядка, определение темы, цели и плана работы
Мотивация
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>