Про пух, железо и многое другое

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

их обозначения и единицы измерения. Соедините стрелками соответствующие названия, обозначения и единицы измерения.
Самопроверку выполните по следующим критериям (слайд 5). Свою оценку выставите в листы самоконтроля.

(слайд 6) «Узнай формулу». Р. Р. - Связь между величинами выражается в виде формул. На слайде написаны части формул. Необходимо их дописать. Самопроверку выполните по следующим критериям (слайд 7). Очередную оценку выставите в листы самоконтроля.
(слайд 8) Любой клоун знает много смешных и забавных историй. Вот одна из них. Клоун совершил путешествие по беспересадочному маршруту Москва-Владивосток, проехав поездом 9. 500. 000. 000 мм и прочитав в дороге книгу толщиной 0, 000 008 км. Чем эта история рассмешила публику?
(слайд 9) При решении задач часто необходимо сделать перевод единиц в систему СИ. (слайд 10) Проверьте работу группы и оцените ее по следующим критериям (слайд 11). Оцените свое участие в групповой работе и выставите отметку в лист самоконтроля.
(слайд 12) Н. И. - Знания, которые были проверены, пригодятся при выполнении лабораторной работы. Перед вами лежит инструкция к данной работе, а приборы мы сейчас выдадим.
Для вывода используйте слайд 13.
Итак, что необходимо было вам знать при определении плотности тела?
Давайте послушаем разговор между этими величинами.
Стих-е «Масса, плотность и объем»
Ведущий
1)Как-то встретились втроем Масса, плотность и объем
Посидели - поболтали, И, конечно, спорить стали
Кто из них всего важнее.
3)- сказала масса
5)Плотность молвила в ответ
6)Долго хмурился объем Но сказал он о своем
Масса
2) «Я главней!» ……….
Вы спросите хоть у класса
Ведь не сможет без меня Человек прожить и дня.
Не построит даже дом Кто со

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: