r/> 2. С какими признаками делимости мы познакомились?
3. Почему признаки делимости на 2, 5, 10 определены в одной группе, а признаки делимости на 3, 9 - в другой?
4. Сформулируйте признак делимости на 3 и на 9.
2) (на партах лист со словами, дети ставят знак у тех слов, которые им больше подходят к окончанию урока).
1. Урок полезен, всё понятно.
2. Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
3. Ещё придётся потрудиться.
4. Да, трудно всё-таки учиться!
3) Учащиеся по кругу высказываются одним предложением.
Я научился. . .
Было трудно. . .
Сегодня я узнал. . .
У меня получилось. . .
Теперь я могу. . .
Урока время истекло
Я вам ребята благодарна
За то, что встретили тепло
И поработали ударно.
Спасибо вам за урок.
(слайд 17)
Страницы: << < 5 | 6 | 7