ТЭЙК ОФ-ТАЧ ДАУН (встать-сесть)
Если ученики согласны с моим утверждением, то они встают.
1. Одногорбый верблюд может развивать скорость до 16 километров в час. За 5 часов он пройдёт 32 километра. (16 :: 5 80 км) (нет)
2. Скорость волка в случае опасности - 55 километров в час. С такой же скоростью он может пробежать за 2 часа 110 километров (55::2 110 км) (да)
3. Если скорость у белки 4 километра в час. За 5 часов белки преодолеет расстояние 40 километров. (40: 4 10 ч) (нет)
4. Средняя скорость полёта воробья составляет 40 километров в час. За 7 часов он пролетит 280 километров (40::7 280 км) (да)
5. Скорость антилопы в случае опасности - 25 метров в секунду. 260 метров она может пробежать с такой же скоростью за 10 секунд. (25 ::10 250 м) (нет)
6. Скорость полёта голубя составляет 68 километров в час. За 2 часа он может пролететь 136 километров (68:: 2 136 км) (да)
Задание 5.
Применяем структуру КОНТИНИУС РАУНТ РОБИН
Что за растение?
-Животных вы знаете хорошо. А теперь проверим, как вы знаете растительный мир природных зон. На карточках к словам из левого столбика подберите нужное слово из правого столбика и проведите стрелочки. Начинает ученик под номером 3. Отвечаете по плану:
-Что это за растение, как оно называется?
-В какой природной зоне произрастает?
Ягель
Берёза, ель
Верблюжья колючка
Ковыль Полярный мак
Магнолии
Черное море
Степь
Лесная
Тундра
арктическая пустыня
пустыня
Задание 6.
- Но кроме того, должны также знать как вести себя в общении с природой, чтобы не нанести ей вред. Сейчас мы узнаем, какие правила поведения в природе знаете ВЫ.
Применяем структуру ФИНК-РАЙТ - РАУ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>