тельный материал о растениях и животных тайги.
-Я предлагаю Вам послушать подробнее о растительном мире тайги.
1) «Кедр»- Князева Ирина.
2) «Сосна» - Рудофилов Илья.
3) «Майник» -Золотарев Руслан.
4) «Багульник» -Петренко Никита.
- Мы послушали сообщения ребят. Как вы думаете, на этом растительный мир тайги заканчивается?
-Конечно нет, существует еще очень много растений, которые обитают в тайге.
-Давайте обратимся к нашему учебнику.
г) Работа по учебнику с. 88-89.
Найдите в тексте параграфа названия растений, которые мы еще не называли.
Физкультминутка.
Мы немножко отдохнем.
Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед.
Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели,
И их всех лучи согрели.
Чудеса у нас на свете:
Стали карликами дети.
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
Дружно хлопаем ,
Ногами топаем!
Хорошо мы погуляли
И немножечко устали.
д) Слушание сообщений учащихся.
-А теперь мы познакомимся подробнее с животным миром тайги.
1) «Рысь»- Косякина Ольга.
2) «Медведь»- Галенин Артем.
3) «Сойка» - Будзинская Татьяна.
4) «Кедровка»- Колесов Кирилл.
-Каких животных тайги вы запомнили после просмотра фильма? Назовите их.
Люди с давних пор охотились на многих лесных животных. Из-за неумеренной охоты некоторые животные были почти полностью истреблены.
-Назовите животных тайги, которые попали в Красную книгу? (лось, кабан, соболь).
Их удалось спасти только благодаря строгой охране. Чтобы сохранить растения и животных тайги, созданы заповедники, заказники и национальные парки.
- Как же живут все обитатели тайги? (Сообща, поэтому тайгу называют природным сообщ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>