или причастия, которые могут быть соединены союзами или предлогами, раскрывающие тему.
3. Три слова - глаголы, описывающие действия, характеризующие или объясняющие суть происходящих событий.
4. Четыре слова - фраза (предложение), которая выражает своё отношение к теме синквейна или содержащая вывод или цитата, крылатое выражение.
5. Одно слово - ассоциация к теме синквейна, восклицание.
Рельеф
Расчлененный, разнообразный
Поднимается, опускается, изменяется
Неровности суши и дна океанов
"Каркас природы"
Дети используют различные источники информации.
На данном уроке дети делятся на 2 группы, каждой дается понятие.
СОСТАВЛЕНИЕ СИКВЕЙНА (1, 5 мин. ). Зачитывают. Тайга. Россия.
Рефлексия: Учащимся предлагается оценить урок по трем позициям:
Интерес к содержанию
Значимость урока
Активность позиции ученика
Интересно
7
6
5
4
3
2
1
0
не интересно
Полезен урок
7
6
5
4
3
2
1
0
бесполезен урок
Я был активен на уроке
7
6
5
4
3
2
1
0
я был не активен на уроке
Страницы: << < 7 | 8 | 9