б) Солнце поднимается низко над горизонтом. Зимой оно несколько месяцев совсем не показывается на небе. Летом столько же времени н уходит за горизонт. Лето короткое, зима длинная. Растительности очень мало.
Давайте поможем этим животным вернуться в свои места обитания. Называя животное – называете пояс, в котором оно обитает.
Умеренный пояс лось, кабан, белка, глухарь, бобр, лиса, бурый медведь, цапля
Северный полярный белый медведь, песец, северный олень, полярная сова
Южный полярный тюлени, кит, пингвин
7. Подведение итогов урока Рефлексия
- систематизация знаний обучающихся,
-коррекция и развитие мыслительной деятельности ,
-воспитание нравственных качеств. -Что нового узнали на уроке
Оценивание обучающихся учителем.
Оцените свою работу на уроке. (Индивидуальные карточки)
На уроке я работал……. . активно /пассивно.
Своей работой на уроке я ………. Доволен /недоволен.
За урок я ………………. не устал /устал
Мое настроение ……. . стало лучше / стало хуже
Проблемный вопрос
Индивидуальные карточки.
8. Домашнее задание. .
Стр. 128-131. Прочитать «Для любознательных» и выписать в тетрадь животных умеренных и полярных поясов.
Выставление оценок в дневник
Страницы: << < 4 | 5 | 6