своего края. В Концепции дошкольного образованияподчеркивается необходимость организации в дошкольном учреждении специальной работы по патриотическому воспитанию детей с учетом из возрастных особенностей, национальной культуры, традиций народа, природы родного края.
Поэтому особую актуальность приобретает работа по воспитанию и развитию у детей нравственно-патриотических чувств, любви к родному краю, уважение и бережное отношение к его природным богатствам.
НОВИЗНА МАТЕРИАЛА
Важной частью нравственно-патриотического воспитания является ознакомление детей с природой родного края. В типовой программе "Воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой недостаточно раскрыты формы работы с детьми по данному вопросу. Следует подчеркнуть, что в настоящее время выходит достаточно много методической литературы по патриотическому воспитанию, но в ней освещаются лишь отдельные стороны нравственно-патриотического воспитания детей в конкретных видах деятельности. Нет выстроенной системы, отражающей всю полноту данного вопроса.
Данный проект реализуется во всех видах деятельности: на занятиях, в играх, наблюдениях, в трудовой деятельности, где дети получают знания об особенностях природы родного края. Задача педагогов в том, чтобы впечатления детей были яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес.
Новизна проекта заключается именно в том, что в результате его выполнения дети получают глубокие знания о своей малой Родине, ее природе при единстве и координации всех участников педагогического процесса: педагогов, детей и родителей.
ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
Опыт реализации проекта "Природа родного края" планируется представить в следующих формах:
::Методические рекомендации для педагогов и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>