", "Материк ученых", "Ледяной континент", "Страна жесткого солнца", "Производитель айсбергов", "Страна ветров", "Холодильник Земли". Сегодня вам предстоит определить, почему ее так называют.
У вас на столах лежат таблицы, которые необходимо заполнять по ходу урока, т. е. в свободные ячейки, напротив определения вы пишите свое объяснение, это будет ваш своеобразный конспект урока.
В тетради запишите тему урока "Природа Антарктиды".
В тетрадь мы будем записывать самые важные моменты по теме, выводы.
Что же мы узнали об Антарктиде на прошлом уроке?
1. Общие сведения о материке. Площадь 14 млн. кв. км. Открыт позднее других в 1820 году, самый южный, самый высокий, холодный, покрыт ледником, нет постоянного населения. . .
2. Дайте характеристику географического положения материка.
Основные моменты ГП:
1. Материк почти весь расположен в пределах южного полярного круга, вокруг Южного полюса. Находится в западном, восточном и южном полушариях.
2. Крайние точки:
Северная - Антарктический полуостров -630 ю. ш. 580 з. д. (мыс Сифре)
Южный полюс - 900 ю. ш.
Южный магнитный полюс - 650 ю. ш. 1390 в. д.
3. Находится в антарктическом климатическом поясе.
4. Омывается водами 3 океанов: Атлантического, Индийского и Тихого - вместе образуют Южный океан.
Морями: Уэдделла, Росса, Амундсена, Беллинсгаузена, Дейвиса, Лазарева.
5. От других материков Антарктида отделена огромными океаническими пространствами, но ближе всего расположена Южная Америка, отделённая от Антарктиды самым широким проливом мира - проливом Дрейка.
Что вы записали в таблицу? Южный полюс, южный магнитный полюс.
3. О чем свидетельствуют запасы каменного
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>