к прибрежной?
3. Инсценировка "Что бы я взял с собой в Антарктиду?"
Я собрался в экспедицию в Антарктиду, и мне мама собрала целый чемодан вещей. Не могу разобраться, для чего нужны эти вещи? (теплые вещи, крем, очки, калорийная пища, компас, веревка, термометр)
Ребята, помогите!
(ученик показывает предметы, класс отвечает, для чего они предназначены)
Всем нам привычное слово "ветер" мало подходит для определения этого беснующегося воздушного потока, насыщенного снегом, в котором воздух кажется плотным, как вода. Два человека, не связанные веревкой, разойдясь на 5 шагов, могут больше не найти друг друга. Кричать бесполезно, так как рев урагана заглушает все
4. - Какие образные выражения мы с вами уже рассмотрели? ("Страна жесткого Солнца", "Королева холода", "Страна ветров", "Холодильник Земли")
4) Отчет группы биологов
1. Описание органического мира
Итак, мы убедились, что Антарктида обладает достаточно суровым климатом.
- Да. . . . . , Антарктида является холодным местом Земли.
Да какие же организмы могут здесь жить? Наверно, это безжизненный материк?
Здесь невозможно выжить.
- Нет, в Антарктиде имеются живые организмы. И сейчас мы расскажем об этих экстремалах.
Сейчас мы вам расскажем о растительном и животном мире Антарктиды. Начнём мы с того, что покажем вам презентацию органический мир виден из - за экстремальных холодных условий обитания наземные млекопитающие , которыми богата Арктика в Антарктиде отсутствует .
Основная часть территории Антарктиды относится к зоне антарктических пустынь, которая практически лишена растительности и животного мира. Как очаги жизни на ледяном континенте можно рассматривать оазисы Ан
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>