Маленький шарик под лавкой шарит. (Мышь. )
7. Без него плачемся,
Появится -
Все прячемся. (Солнце. )
8. После ливня и грозы
Мост невиданной красы,
Ни потрогать, ни забраться -
Можно только любоваться. (Радуга. )
9. Он с усами, но не кот
Ходит задом наперед.
Он не плотник, но с клещами. . .
Догадайтесь, дети, сами. (Рак. )
10. Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днем -
Ищем, ищем, не найдем. (Роса. )
- Посмотрите, как распределились картинки на доске. Подумайте: какая закономерность прослеживается?
- По каким признакам природу классифицируют или распределяют по группам на живую и неживую?
Работа по учебнику.
- Прочитайте абзацы раздела 1.
- Нас окружает множество предметов. Есть ли среди них те, которые не относятся к природе?
В ы п о л н е н и е з а д а н и я 1 (с. 8).
- Живую природу изучает особая наука - биология. Это слово произошло от двух греческих слов: "биос" - жизнь, "логос" - наука.
III. Занимательная страничка.
1. Наши поросятки
Выросли на грядке,
К солнышку бочком,
Хвостики крючком. (Огурцы. )
2. Вечером наземь слетает,
Ночью на земле пребывает,
Утром опять улетает. (Роса. )
3. По горам, по долам ходят шуба да кафтан. (Баран. )
4. Летит - говорит, а сядет - молчит. (Оса. )
5. Без рук, без ног, а ворота отрывает. (Ветер. )
6. Дает время молодцу
Ежегодно по кольцу. (Дерево. )
7. Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз. )
- Прочитайте, какое слово получилось в выделенном столбце. (Царство. )
- Как вы представляете себе "царство"?
- Все живое ученые-биологи делят на большие цар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>