Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни через русские народные игры

части - игры коллективные. Благодаря им, ребёнок учится общаться в коллективе, договариваться, следовать общим правилам, тем самым приобретаются коммуникативные умения и навыки, учатся чувствовать свою принадлежность к группе, а через игру - к народу, нации. Игры помогали и помогают физическому развитию: вырабатывается выносливость, сила, ловкость, становлению личностных качеств (воспитывается чувство ответственности, навыки самоконтроля). Целью многих народных игр является реализация развлекательной функции: шутки, с придумыванием нелепиц, словесных каламбуров со смешными движениями и жестами, которым присуща простота и безобидность. Они-то и определяют педагогическую ценность народных игр для детей.
Подвижные народные игры просто необходимы детям дошкольного возраста, ведь они развивают координацию, благотворно влияют на вестибулярный аппарат, стимулируют кровообращение, способствуют формированию правильной осанки. Подвижные игры обеспечивают психологическую разрядку, восстанавливают душевное равновесие и избавляют от негативных эмоций.
Благодаря знакомству с русскими народными играми в детском саду, мы сохраняем свои традиции, передаём будущему поколению, тем самым обеспечиваем духовное развитие детей.
Я хочу предложить поиграть в игры, в которые можно поиграть и в групповых комнатах: "Кумушки", "Веревочка", "Пирожок". И в игры с мячом: "Зайчик", "Большой мяч". Каждая игра начинается с выбора водящего. Чаще всего это происходит с помощью считалки.
Считалка - это древнее заклинание, позволяющее распределять трудную и опасную работу между людьми. Позже, когда человеческая жизнь изменилась, считалка перешла в детскую игру. Она помогает выбрать водящего, распределить роли весело, без обмана и обид: