м пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности занятия. Так, использование мультимедийных презентаций на занятиях по математике, ознакомлении с окружающим миром обеспечивает активность детей при рассматривании, обследовании и зрительном выделении ими признаков и свойств предметов, формируются способы зрительного восприятия, обследования, выделения в предметном мире качественных, количественных и пространственно-временных признаков и свойств, развиваются зрительное внимание и зрительная память. С помощью презентаций я могу показать детям красоту окружающей природы - "Путешествие на Байкал", "Зимний лес", "Уж небо осенью дышало. . . ", "Животные Африки", "Откуда пришел хлеб", "Космическое путешествие", рассказать о свойствах и качествах материалов - "Путешествие капельки", "Глина", "Как увидеть воздух", пригласить на экскурсию по родному городу или по главному городу страны - "Мой Братск", "Главный город земли", пригласить в театр, музыкальную гостиную или картинную галерею - "Кукольный театр", "Музыка зимы", "Знакомство с Чайковским", "Картины Васнецова".
По сравнению с традиционными формами обучения дошкольников ИКТ обладает рядом преимуществ:
- предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
- дети лучше воспринимают изучаемый материал за счет того, что презентация несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам, не умеющим читать и писать;
- движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;
- позволяет моделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>