и самостоятельная.
Оборудование:
раздаточно-дидактический материал;
рабочие тетради;
план — конспект урока.
Структура урока:
1. Организационный момент (1мин. )
2. Проверка домашнего задания (2 мин. )
3. Актуализация опорных знаний (5 мин. )
4. Введение в тему, постановка учебных задач (1 мин)
5. Изучениенового материала (15 мин. )
6. Обобщение и систематизация новых знаний (12 мин. )
7. Подведение итогов урока. Оценивание учеников (2 мин. )
8. Постановка домашнего задания (2 мин. )
Ход урока
1)Проверка Д/з (разбор задания по заранее приготовленному решению).
Устно:
0
2
L
$
è
æ
è
(1)разложить на множители:(2)упростить:
аx – ay;(8 – x)(8 x)
х2– 10x 25;(8 – x)2
аc bc – 2ab – 2bc; (4 x)(x – 4)
а2– 16;(4 x)2
14x– 7y;
х2 8x 16;
(3)Найди ошибку:
а) (х – 8)(х 8) х2– 64;
б) (2х 3)2 4х2 9;
в) (5х 3)(3 – 5х) 25х2– 9;
г) (х – 9)2 х2 18х 81;
д) (х – 6)(х 6) х2– 12;
Самостоятельная работа (с выбором ответа)
1Вариант
123
49 – х2(7 – х)2(7 – х)(7 х)(х – 7)(х 7)
(х – 7)2х2– 14х 49х2– 49х2- 14
(3х 4)(4 – 3х)16 – 9х28 – 9х29х2- 16
-(х 3)2- х2 6х 9- х2 6х 6-х2– 6х - 9
Ответ: 2113
2Вариант
123
(х 5)2х2 10х 25(х 5)(х – 5)х2- 25
16 –y2(8 – y)(8 y)(4 – y)(4 y)(y – 4)(y 4)
(2х 5)(5 – 2х)4х2 2525 – 4х210 – 4х2
-(х – 2)2Х2 – 4х 4- х2 4х - 4-х2 – 4х -4
Ответ:1232
Работа с классом(текст заданий на каждой парте)
1)Упростить:
- 2(3а 2b)2 24ab
2)Вычислить:
а) (712– 612); b) 1062- 62
3)Решить уравнение:
(x – 4)(x 4) – x2 2x;
4) Докажите, что значение выражения не зависит отa
(a 5)2– (a– 3)(a 7);
5)Извес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>