ТЕМА УРОКА: Применение электричества в технике и быту
ЦЕЛЬ УРОКА:
1. Познакомить обучающихся с принципом работы штепсельной розетки.
2. Работа над выработкой самостоятельных действий.
3. Дать понятие о культуре труда: организация рабочего места, бережное
отношение к инструменту.
НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ: Образцы изделий, технологические карты, ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛ: инструменты, приспособления для электротехнических работ, раздаточный материал
ХОД УРОКА
I. Организационная часть.
1. Отмечаю отсутствующих, подготавливаю и выдаю обучающимся наглядные пособия, раздаточные материал;
2. Повторение, вопросы для опроса.
- Перечислить материал на проводящий электрический ток (дерево, резина ,
керамика, технический фарфор).
- Перечислить приборы электрические применяемые в быту.
- Электрические инструменты.
- Инструмент запрещаемый применять для работы ( его неисправности) .
Техника безопасности.
II. Вводный инструктаж.
а) Объяснение нового материала.
Важную роль в жизни каждого человека играет электричество, без него в современном мире очень тяжело и не комфортно. Она применяется
практически повседневно как в быту, так и в промышленности. Бытовые
приборы телевизор магнитофон и т. д. Поэтому мы с вами на уроках
технологии должны не только ознакомиться с устройством, принципом
работы, но и уметь своими руками устранить простейшие неисправности. И не только устранить, но и по возможности создавать из выпускаемых
производством деталей и частей создавать простейшие приспособления.
Уметь читать электрические схемы. И быть экономным, ведь современные
Условия жизни диктуют свои условия и мы с вами должны к ним привыкать.
Мы должны четко знать нам з
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>